PELAJARAN II
A.
Pengertian
Teks eksposisi adalah teks yang berisi paragraf
atau karangan yang mengandung sejumlah informasi dan pengetahuan yang disajikan
secara singkat, padat, dan akurat. Teks
eksposisi merupakan teks yang berisi informasi tentang suatu topik yang
dikuatkan dengan alasan-argumen yang logis dan berdasarkan fakta (kenyataan).
B.
Tujuan
Teks eksposisi disusun untuk
memaparkan/ menjelaskan informasi tertentu sehingga pengetahuan para pembaca
bertambah.
C.
Ciri-ciri
teks eksposisi
1)
Menjelaskan informasi-informasi
pengetahuan yang dapat menambah wawasan pembaca (informatif).
2)
Menyajikan data/ pendapat yang akurat
(terbukti) dan dapat dipercaya (faktual).
3)
Penyampaian secara lugas, menggunakan
bahasa yang baku dan berdasarkan penelitian (ilmiah)
4)
Tidak memihak dan mempengaruhi pembaca.
Artinya, tidak memaksakan kemauan penulis terhadap pembaca(objektif dan
natural)
D.
Struktur
teks eksposisi
1)
Judul
Judul sebaiknya
menggambarkan sesuatu yang dibahas dalam teks Eksposisi. Judul hendaklah
ditulis dengan kata-kata yang singkat, menarik dan sarat akan makna.
2)
Tesis (pembukaan)
Pada
bagian ini berisi pernyataan pendapat penulis yang tentunya berdasarkan sebuah
fakta.
3)
Argumen (isi)
Pada
bagian ini berisikan alasan penulis yang berisikan fakta-fakta yang dapat
mendukung pendapat penulis pada bagian tesis.
4)
Penegasan ulang
Bagian
ini merupakan penutup dari sebuah teks eksposisi yang berupa penguatan kembali
atas pendapat yang telah ditunjang oleh fakta-fakta dalam bagian argumentasi.
MENGIDENTIFIKASI
STRUKTUR TEKS
EKSPOSISI
Bacalah teks eksposisi
berikut ini dengan cermat!
Poligot
Poliglot adalah sebutan untuk
orang-orang yang banyak menguasai bahasa. Dengan demikian, komunitas poliglot
inonesia adalah wadah bagi para penggemar bahasa yang sudah menguasai atau
sedang mempelajari beberapa bahasa. Terbentuknya komunitas ini terinspirasi
dari Polinglotclub di Paris. Di
Indonesia, poligot yang bermula di Yogyakarta ini didirikan untuk memperbanyak
praktik penggunaan bahasa asing yang sedang dipelajari dalam suasana yang
santai dan menyenangkan.
Pembentukan
poliglot di Yogyakarta dipelopori oleh Monis Pandhu dan Sandya Rani K. Mereka
mengadakan pertemuan poliglot pertama kali pada bulan Agustus 2010. Kemudian
pada tahun 2011, kegiatan poliglot di Yogyakarta menjadi kurang aktif karena
beberapa koordinator poliglot melanjutkan pendidikan ke luiar negeri. Awal
2012, untuk menghidupkan kembali kegiatan-kegiatan poligot di seluruh kota di
Indonesia, maka dibentuklah poliglot Indonesia dengan koordinator yang ada di
setiap kota.
Kegiatan
utama poliglot bukan hanya mempelajari bahasa. Mereka juga saling bertukar
informasi positif, seperti info beasiswa, kegiatan-kegiatan kebudayaan, info
akademik, info travel, dan tentu saja untuk melebarkan tali pertemanan.
Jadi,
selain bisa mendapat teman dari negara lain, sekaligus juga dapat tandem alias
patner untuk saling mengajarkan bahasa. Ditambah pertemuan yang dibuat santai
dan menyenangkan. Oleh karena itu, dari kegiatan ini para poligot juga dapat
saling berbagi pengetahuan.
(Dirangkum dari okezone.com)
STRUKTUR TEKS
P
|
Struktur
Teks
|
Pernyataan
|
Inti
pokok pembahasan
|
1
|
Tesis
|
Poliglot
adalah sebutan untuk orang-orang yang banyak menguasai bahasa. Dengan
demikian, komunitas poliglot inonesia adalah wadah bagi para penggemar bahasa
yang sudah menguasai atau sedang mempelajari beberapa bahasa. Terbentuknya
komunitas ini terinspirasi dari Polinglotclub
di Paris. Di Indonesia, poligot yang bermula di Yogyakarta ini didirikan
untuk memperbanyak praktik penggunaan bahasa asing yang sedang dipelajari
dalam suasana yang santai dan menyenangkan.
|
Definisi
poligot
|
2
|
Argumen/Isi
|
Pembentukan
poliglot di Yogyakarta dipelopori oleh Monis Pandhu dan Sandya Rani K. Mereka
mengadakan pertemuan poliglot pertama kali pada bulan Agustus 2010. Kemudian
pada tahun 2011, kegiatan poliglot di Yogyakarta menjadi kurang aktif karena
beberapa koordinator poliglot melanjutkan pendidikan ke luiar negeri. Awal
2012, untuk menghidupkan kembali kegiatan-kegiatan poligot di seluruh kota di
Indonesia, maka dibentuklah poliglot Indonesia dengan koordinator yang ada di
setiap kota.
|
Sejarah
terbentuknya poligot
|
3
|
Argumen/Isi
|
Kegiatan utama poliglot bukan hanya
mempelajari bahasa. Mereka juga saling bertukar informasi positif, seperti
info beasiswa, kegiatan-kegiatan kebudayaan, info akademik, info travel, dan
tentu saja untuk melebarkan tali pertemanan.
|
Kegiatan
utama poligot
|
4
|
Penegasan Ulang
|
Jadi, selain bisa mendapat teman
dari negara lain, sekaligus juga dapat tandem alias patner untuk saling
mengajarkan bahasa. Ditambah pertemuan yang dibuat santai dan menyenangkan
dalam berdiskusi. Oleh karena itu, dari kegiatan utama ini para poligot juga
mendapat manfaat yang sangat berguna yaitu dapat saling berbagi pengetahuan.
|
Manfaat
kegiatan utama poligot
|
E.
Jenis
Teks Eksposisi
Jenis-jenis teks eksposisi antara lain:
1. Teks eksposisi definisi/ laporan
Paragraf
eksposisi definisi adalah suatu paragraf eksposisi yang memberikan
penjelasan atau memaparkan pegertian dalam bentuk batasan- batasan sehingga mudah
dipahami oleh pembaca. Paragraf ekposisi definisi seringkali anda temukan dalam
pelajaran pelajaran anda. Dalam membuat paragraf eksposisi definisi artinya
seorang penulis haruslah memaparkan apa itu hal tersebut, dan bagaimana ciri
ciri hal atau topik tersebut. Contoh langsung dari paragraf eksposisi diatas
adalah paragraf ini.
Contoh:
Paragraf eksposisi adalah paragraf atau
karangan yang mengandung sejumlah informasi dan pengetahuan yang disajikan
secara singkat, padat, dan akurat. Teks
eksposisi merupakan teks yang berisi informasi tentang suatu topik yang
dikuatkan dengan alasan-argumen yang logis dan berdasarkan fakta
(kenyataan). Paragraf eksposisi ini bersifat Ilmiah atau dapat dikatakan
non fiksi.
|
2.
Teks eksposisi proses
Eksposisi
proses adalah sebuah paragraf yang memberikan penjelasan atau pemaparan tentang
suatu topik secara terperinci dan urut menggunakan langkah langkah atau
proses kerja. Paragraf eksposisi proses sering anda temukan pada teks tentang
cara membuat sesuatu seperti cara membuat email. Banyak pula paragraf eksposisi
yang digunakan dalam membuat tulisan tentang cara menggunakan sesuatu serta
seringkali juga digunakan dalam proses terjadinya sesuatu hal...
Contoh:
Blog merupakan halaman di dunia maya yang menggunakan Blogger
saat membuatnya sebagai penyedia. Cara membuat blog di blogger sangat
mudah. Hal pertama yang harus anda lakukan adalah membuat gmail dengan
masuk ke situsnya yaitu google.com kemudian pilih buat email. Setelah
pembuat email selesai, langkah selanjutnya adalah masuk ke blogger untuk
membuat blog menggunakan gmail yang telah anda buat. Akan terdapat beberapa
form yang harus anda isi, mulai dari nama blog, alamat blog dan banyak
lagi pengaturan di bagian setting. ...
|
3.
Teks eksposisi Klasifikasi
Eksposis
klasifikasi adalah paragraf
yang dibuat dengan membagi, mengelompokkan atau mengklasifikasikan sesuatu atau
topik ataupun hal tertentu sehingga pembaca dapat mendapat ilmu dan informasi
yang dimaksud dengan lebih detail. Paragraf eksposisi klasifikasi dapat anda
temukan dalam banyak buku buku yang mengelompokkan sesuatu dalam pembahasannya.
Contoh:
Olahraga tidak hanya
dapat menyehatkan fisik, akan tetapi dapat juga menyehatkan mental yang
sangat berpengaruh terhadap proses belajar. Sebab, ternyata kegiatan
belajar bukan hanya kegiatan intelektual saja, melainkan juga fisik. Dave
Meier membagi aktivitas belajar menjadi empat kategori yaitu
1.
Somatis
adalah belajar dengan bergerak dan berbuat
2.
Auditori
adalah belajar dengan berbicara dan mendengar
3.
Visual
adalah belajar dengan mengamati dan menggambarkan
4.
Intelektual
adalah belajar dengan memecahkan masalah dan merenung.
Keempat aktivitas belajar
ini harus dikuasai sehingga kemampuan intelektual yang dimiliki dapat
berkembang dengan optimal.
|
4.
Teks eksposisi Perbandigan dan
Pertentangan
Paragraf
eksposisi perbandingan adalah paragraf yang dibuat oleh penulisnya dalam
menerangkan ataupun menjelaskan sesuatu dengan menggunakan kalimat utama dengan
cara membandingkannya dengan hal lain. Sedangkan paragraf eksposisi
pertentangan sama halnya dengan eksposisi perbandingan. Hanya saja hal yang
dibandingkan itu berisi tentang suatu hal yang bertentangan.
Contoh Teks Eksposisi Perbandingan:
Tinju bukanlah jenis olahraga yang banyak
peminatnya, yang banyak adalah penggemarnya. Berbeda dengan olah raga jalan
kaki atau jogging, memiliki peminat yang banyak, penggemar yang sedikit.
Kenapa begitu? Karena, tidak ada orang yang menonton orang lain berjalan
kaki.
|
5.
Teks
Eksposisi Pertentangan
Berbeda
dengan perbandingan, paragraf ekposisi pertentangan mempunyai kata hubung yang
mempertentangkan dengan ide ataupun gagasan lain yaitu biarpun, walaupun,
berbeda, berbeda dengan, akan tetapi, sebaliknya, melainkan, namun, meskipun
begitu.
Orang
gemar bersepeda, pada umumnya ialah orang orang yang mencintai lingkungan
dan alam sekitar. Sebaliknya, orang yang tak pernah bersepeda kebanyakan
orang kota yang ke mana-mana terbiasa naik mobil nyaman. Mereka akan
complain apabila bertemu jalan yang sempit di lorong lorong khususnya di
desa desa.
|
6.
Teks eksposisi Ilustrasi
Ilustrasi
adalah suatu paragraf eksposisi yang memberikan gambaran secara sederhana
tentang sesuatu dengan sesuatu lainnya yang memiliki kemiripan atau memiliki
kesamaan sifat.
Contoh
teks eksposisi ilustrasi:
Proses pembentukan energi di dalam tubuh
manusia sama dengan proses kimiawi yang ada pada mobil. Pada mobil bahan bakar
yang berupa bensin atau solar dibakar sehingga menghasilkan energi listrik yang
kemudian dirubah menjadi energi gerak yang bisa menggerakan mobil. Begitu pula yang
terjadi pada manusia, tetapi energi yang dibutuhkan adalah makanan yang akan
dibakar dan dirubah menjadi glukosa yang akan menjadi sumber energi bagi
manusia. Proses pembentukan energi di dalam tubuh manusia sama dengan proses
kimiawi yang ada pada mobil. Pada mobil bahan bakar yang berupa bensin atau
solar dibakar sehingga menghasilkan energi listrik yang kemudian dirubah
menjadi energi gerak yang bisa menggerakan mobil. Begitu pula yang terjadi pada
manusia, tetapi energi yang dibutuhkan adalah makanan yang akan dibakar dan
dirubah menjadi glukosa yang akan menjadi sumber energi bagi manusia.
7.
Teks eksposisi Analisis
Eksposisi
Analisis adalah suatu paragraf eksposisi yang berisi membagi permasalahan pada
setiap gagasan pokok menjadi sebuah bagian-bagian yang tertentu dan selanjutnya
pada tiap-tiap bagian tersebut akan dikembangkan secara tersistematis.
Contoh:
Kacang hijau di tempat terang pertumbuhannya agak
lambat, tetapi daunnya berwarna hijau, batangnya pun lebih kuat dan
berbelok-belok, volume air yang dibutuhkan lebih sedikit ketimbang ditempat
gelap. Ini terbukti saat penyiraman, kapas di wadah tempat gelap masih basah
menyebabkan kacang hijaunya agak sedikit mengambang. Sementara kacang
hijau di tempat gelap, pertumbuhannya sangat cepat, warna daunnya kuning,
batangnya agak lemas. Faktor tanaman tumbuh normal
karena pengaruh sinar matahari terhadap tumbuhan yang akan membakar
auksin dalam tumbuhan dan sinar matahari tersebut juga membantu proses
fotosintesis pada tumbuhan. Sehingga, membuat tumbuhan tumbuh
secara normal.
8.
Teks eksposisi perbandingan
Eksposisi
Analisis adalah suatu paragraf eksposisi yang berisi membagi permasalahan pada
setiap gagasan pokok menjadi sebuah bagian-bagian yang tertentu dan selanjutnya
pada tiap-tiap bagian tersebut akan dikembangkan secara tersistematis.
Contoh:
Hukuman
bagi para koruptor di Indonesia terbilang masih sangat lemah. Bahkan penegak
hukum dengan mudahnya disuap untuk meringankan proses hukuman. Banyangkan saja,
koruptor ratusan miliyar hanya mendekam di penjara selama 3 tahun saja. Pantas
saja korupsi di Indonesia semakin meningkat. Berbeda dengan pemerintahan China
yang menerapkan hukuman mati bagi para koruptor. Sehingga tingkat pidana
korupsi di China sangat sedikit.
9.
Teks eksposisi berita
Berita
adalah suatu paragraf eksposisi yang berisi mengenai berita peristiwa yang
tertentu.
Contoh:
Prestasi membanggakan
diraih oleh siswi SMP
Katolik Santu Petrus, Belinda Phelia dan Katherine Louw. Kedua siswi
berprestasi ini terpilih menjadi finalis untuk mengikuti kegiatan Jambore
Sanitasi 2014 ajang pemilihan Duta Sanitasi Nasional yang dilaksanakan di
hotel Mercure Ancol Jakarta. Kegiatan
ini berlangsung selama 9 hari, pada Minggu, 15-24 Juni 2014. Belinda Phelia
bersama 4 finalis dari provinsi Kalteng, Bali, Banten, dan Maluku dinobatkan
menjadi Duta Sanitasi Nasional oleh Ibu Negara, Ibu Ani Yodoyono di Istana
Negara pada (23/06) lalu.
(Sumber:
http://agustinflaviyana.blogspot.com)
Contoh-contoh
teks eksposisi dan strutur teks:
Teks
eksposisi 1
Ekonomi Indonesia
Tesis:
Ekonomi rakyat adalah sebuah aktivitas ekonomi
bagi rakyat. Apabila ini dikaitkan dengan aktivitas pertanian, maka yang
dimaksud dengan aktivitas ekonomi rakyat adalah sebuah aktivitas ekonomi
petani, peternak, nelayan kecil, petani tanpa tanah, nelayan tanpa perahu, dan
sejenisnya dan bukan perkebunan atau peternak besar atau, dan sejenisnya.
Argumentasi:
Argumen lain dari ekonomi rakyat
bisa juga dilihat dari sebuah ideologi yang jargonnya adalah “Ekonomi dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk
rakyat.” Dari rakyat yang artinya
adalah aktivitas ekonomi itu berkaitan dengan penguasaan rakyat dan
aksesibilitas rakyat terhadap sebuah sumber daya ekonomi. Rakyat menguasai dan
memiliki hak atas sumber daya untuk mendukung kegiatan produktif dan
konsumtifnya. Oleh rakyat artinya adalah proses produksi dan konsumsi dilakukan
dan diputuskan oleh rakyat. Berkaitan dengan sumber daya, baik itu yang
sifatnya produktif atau konsumtif, rakyat memiliki alternatif lain untuk
memilih dan juga menentukan sistem pemanfaatan, seperti berapa banyak jumlah
yang harus dimanfaatkan, siapa yang memanfaatkan, bagaimana proses
pemanfaatannya, dan bagaimana menjaga kelestarian bagi proses pemanfaatan yang
selanjutnya, dan sebagainya. Selanjutnya, untuk rakyat yang inti utamanya adalah segala aktivitas
ekonomi yang dilakukan itu pada akhirnya diperuntukkan untuk kesejahteraan
rakyat juga. Rakyat menerima manfaat, dan indikator kemanfaatan yang paling
utama ialah kepentingan rakyat.
Penegasan Ulang :
Dalam hal ini juga perlu dijelaskan
bahwa ekonomi rakyat bisa berkaitan dengan siapa saja. Dalam arti kegiatan
ekonomi dapat dilakukan juga dengan “non-ekonomi-rakyat”. Juga tidak ada
pembatasan mengenai jenis produk, permodalan, besaran, sifat usaha, dan lain
sebagainya. Ekonomi rakyat bersifat tidak eksklusif, tetapi inklusif dan juga
terbuka. Walaupun seperti itu, sifat fundamental diatas u pula menciptakan
suatu sistem ekonomi yang terdiri dari pelaku ekonomi, mekanisme transaksi,
norma dan kesepakatan yang khas, yang umumnya telah memfasilitasi ekonomi
rakyat untuk tetap bertahan dan berkembang sejalan dengan perkembangan sosial
ekonomi masyarakat Indonesia.
Teks
eksposisi 2:
Realita Hukum di Indonesia
Tesis
:
Sebenarnya hukum di Indonesia sebagaimana yang telah diatur pada Undang-undang
telah secara tegas mengatur hukuman berbagai pelaku tindak kejahatan. Namun,
realitanya seringkali terjadi ketidakadilan hukum yang merugikan banyak orang.
Hukum boleh saja tegas, namun menjadi tumpul di hadapan koruptor, itulah
kenyataan saat ini.
Argumentasi
:
Bukan rahasia umum lagi bahwa para koruptor di Indonesia mendapatkan hukuman
yang tingkatannya masih tergolong ringan, bahkan ada koruptor yang menerima
fasilitas mewah padahal sudah merugikan bangsa. Seringkali kita menonton berita
bahwa seorang maling dihajar masa hingga tewas. Namun, belum pernah ada
koruptor di Indonesia dikeroyok masa sampai tewas.
Penegasan
Ulang :
Hukum di Indonesia itu bisa dikatakan hanya tegas di hadapan rakyat kecil.
Sebut saja kasus yang pernah menimpa Nenek Asyani. Kasusnya hanya karena diduga
mencuri kayu, beliau terancam hukuman selama lima tahun penjara. Sungguh tidak
adil memang jika dibandingkan dengan hukuman yang akan diterima koruptor.
Teks eksposisi 3:
Perubahan Kurikulum
Pendidikan di Indonesia
Tesis:
Sistem
pendidikan Indonesia dewasa ini mengalami suatu perubahan yang sangat
signifikan. Perubahan tersebut berkaitan dengan kurikulum yang digunakan dalam
dunia pendidikan Indonesia. Dimana, kurikulum 2006 yang sejak lama dipakai
diganti dengan kurikulum 2013. Walaupun tidak semua sekolah menggunakan
kurikulum ini, namun tetap berjalan sebagimana mestinya.
Argumentasi:
Pendidikan
dan Kebudayaan (Kemendikbud) dalam beberapa kesempatan menjelaskan bahwa,
kurikulum 2013 diprioritaskan pada sekolah-sekolah yang memiliki akreditasi A
atau sekolah berstandar Internasional, yang biasa disingkat dengan RSBI
(Rintisan Sekolah Berstandar Internasional). Syarat keterjangkauan distribusi
buku juga menjadi syarat terhadap sekolah pelaksana kurikulum 2013. Kemendikbud
juga menerangkan bahwa kurikulum 2013 ini fokus pada pembangunan sikap,
pengetahuan, keterampilan, karakter yang berlandaskan pada pendekatan ilmiah
atau scientific approach. Selain itu, kurikulum 2013 juga
menitikberatkan kepada hubungan antara pembelajaran dengan rasa syukur pada
pemberian Tuhan Yang Maha Esa kepada manusia selaku pengelola alam sekitar.
Khususnya mengacu pada pembelajaran yang dimulai dengan mengamati, menanya,
menalar, dan mencoba atau mencipta.
Musliar
Kasim selaku wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan beranggapan, bahwa
Kurikulum 2013 lebih menonjolkan praktik daripada hafalan. Sebab selama ini,
peserta didik banyak dibebani hafalan, yang justru dirasa kurang meningkatkan
kreativitas. Melalui Kurikulum 2013 ini, pemerintah ingin menghasilkan anak
bangsa Indonesia yang produktif, kreatif, dan afektif. Dalam kurikulum 2013
setiap peserta didik dibentuk agar memiliki pengetahuan, keterampilan, dan
sikap.
Hatta,
Anggota Dewan Pertimbangan Presiden mengungkapkan bahwa kurikulum 2013 ini
bertujuan untuk membentuk karakter generasi berkualitas, cinta tanah air dan
bangsanya. Selain itu kurikulum 2013 juga menitikberatkan peran aktif siswa
dalam proses belajar mengajar, sehingga generasi mendatang tetap mempunyai jati
diri bangsa Indonesia dan berkualitas.
Penegasan Ulang:
Namun,
ternyata banyak juga masyarakat yang menolak berlakunya kurikulum 2013 ini.
Perubahan kurikulum ini dianggap sangat mendadak dan di paksakan. Bahkan, ada
yang beranggapan kurikulum ini kurang fokus karena menggabungkan dua mata
pelajaran yang memiliki substansi pokok yang berbeda. Meskipun, mata pelajaran
yang akan diajarkan dibuat lebih sederhana, tetapi tingkat pengetahuan dan
pemahaman yang dimiliki peserta didik akan semakin berkurang karena mata
pelajaran tersebut tidak dipelajari secara utuh, namun secara terpisah-pisah
sehingga akan membuat peserta didik menjadi bingung.
Teks eksposisi 4:
Anomali Pertumbuhan
Ekonomi Indonesia
Tesis:
Di tengah kondisi perekonomian global
yang dilanda krisis, catatan pertumbuhan ekonomi Indonesia memperlihatkan hasil
positif. Pada triwulan kedua tahun ini dibandingkan dengan periode yang sama
tahun lalu, ekonomi Indonesia tumbuh sekitar 6,4 persen. Pertumbuhan ini tetap
masih terpust di Pulau Jawa dengan pertumbuhan sebesar 57,5 persen. Jika
diakumulasikan, pertumbuhan ekonomi Indonesia semester I tahun 2012 lebih baik
dibandingkan dengan semester I tahun 2011 yang tumbuh sekitar 6,3 persen.
Argumentasi:
Namun, pertumbuhan ekonomi Indonesia
dianggap mengalami anomali. Hal ini diungkapkan oleh Salamuddin Daeng, pengamat
ekonomi Indonesia for Global Justice. Beliau beralasan, pertumbuhan ekonomi ini
tidak diikuti dengan peningkatan kesejahteraan masyarakat. Lebih lanjut daeng
menjelaskan, sekurang-kurangnya ada empat faktor yang membuat ekonomi Indonesia
mengalami anomali.
Pertama, perekonomian Indonesia banyak
digerakkan oleh utang asing yang nilainya terus naik. “Utang Indonesia mencapai
Rp. 2.865 triliun. Utang asing pemerintah meningkat setiap tahunnya. Utang ini
menjadi sumber penghasilan utama pemerintah dan menjadi pendorong tumbuhnya
ekonomi Indonesia,” papar Daeng.
Kedua, peningkatan konsumsi masyarakat
disinyalir ikut mendorong pertumbuhan ekonomi Indonesia. Konsumsi masyarakat
yang meningkat bersumber dari harga sandang dan pangan yang mengalami kenaikan,
serta ditopang oleh pertumbuhan kredit terutama kredit konsumsi. Ketiga,
ekonomi Indonesia pertumbuhannya didorong oleh ekspor bahan mentah, misalnya
hasil perkebunan, hutan, migas dan bahan tambang, sehingga kurang menciptakan
nilai tambah dan lapangan pekerjaan. Faktor terakhir, ekonomi Indonesia
pertumbuhannya didorong oleh investasi asing yang membuat sumber daya alam
Indonesia makin dikuasai asing.
Sementara itu, A Tony Prasetiantono,
Pengamat Ekonomi dari Universitas Gadjah Mada, berpendapat, pertumbuhan ekonomi
Indonesia didukung oleh sektor domestik. Menurut beliau, efek krisis global
melalui defisit neraca perdangan dan penurunan ekspor baru akan terasa pada
kuartal ketiga dan keempat tahun ini. Beliau menganggap kontribusi ekspor
terhadap PDB tidak besar.
Senada dengan itu, ekonom Mirza
Adityaswara menyampaikan, bahwa sejumlah sector ekonomi dalam negeri tumbuh
karena didukung oleh suku bunga rendah. Hal ini tampak dari pertumbuhan kredit
yang mencapai 26-28 persen sekaligus didorong oleh harga BBM yang rendah karena
masih disubsidi oleh pemerintah. Lebih lanjut diungkap Mirza, sektor yang
berorientasi dalam negeri mengalami pertumbuhan tinggi, seperti otomotif,
manufaktur, transportasi, komunikasi, dan perdagangan. Akibatnya, pertumbuhan
sektor yang berorientasi dalam negeri mengakibatkan kecenderungan defisit
neraca perdagangan yang semakin besar.
Penegasan Ulang:
Menurut
Tony, belanja pemerintah yang lebih besar dan cepat juga sangat membantu
pertumbuhan. Seiring hal itu, tingkat inflasi yang berada di bawah 5 persen
cukup membantu, meskipun hal tersebut ada efeknya, yaitu nilai subsidi energi
yang terus membengkak yang sebetulnya cenderung tidak sehat.
Teks eksposisi 5:
Hindari Caleg Pelaku
Korupsi
Tesis:
Partai politik yang akan mengikuti
pemilihan umum, harusnya memiliki standar dalam merekrut calon anggota
legislatif yang tegas dan ketat. Kriteria calon wakil rakyat itu mesti jelas
dan bisa menjadi filter untuk mencegah calon wakil rakyat bermasalah masuk.
Misalnya, caleg yang pernah tersangkut masalah korupsi atau pelanggaran HAM,
tidak diterima sebagai bakal caleg. Hal ini penting guna memastikan calon
anggota dewan itu benar-benar bukan orang bermasalah, tetapi pribadi-pribadi
yang punya integritas. Tentu saja masing-masing partai politik mempunyai
mekanisme tersendiri dalam hal fit and proper test. Kriterianya mungkin tidak
sama bagi semua parpol. Namun paling tidak, ada prinsip umum yang mesti
digunakan semua partai politik dalam menseleksi calegnya.
Argumentasi:
Ini penting apalagi banyak bukti dari
hasil survei bahwa parlemen, baik tingkat pusat maupun daerah, dianggap lembaga
terkorup. Hal ini diungkapkan oleh Jojo Rohi, Wakil Sekretaris Jenderal Komite
Independen Pemantau Pemilu (KIPP), terkait dengan kriteria dalam memilih calon
wakil rakyat oleh setiap parpol yang akan merebut suara rakyat dalam setiap
pemilu.
Penegasan Ulang:
Penetapan standar caleg sangat
diperlukan karena partai mesti membuat kriteria yang tegas dan jelas terkait
siapa saja orang yang layak diusung menjadi calon wakil rakyat partainya.
Antikorupsi menjadi hal prinsip yang harus dicantumkan dalam kriteria menjaring
caleg. Konsekuensinya, caleg yang punya rekam jejak pernah tersangkut kasus
korupsi tidak boleh dimajukan sebagai caleg. Selain antikorupsi, yang jug
penting dipertimbangkan adalah moralitas dari bakal caleg. Bila bakal caleg
terbukti pernah punya selingkuhan atau berpoligami, semestinya tidak dapat
dimajukan sebagai caleg.
Sementara
itu, pelanggar HAM, adalah satu bagian dari agenda reformasi yang sampai saat
ini belum tuntas. Caleg yang pernah menjadi pelanggar HAM dalam bentuk apa pun
seharusnya tidak dicalonkan sebagai bakal caleg karena fungsi wakil rakyat
salah satunya adalah melakukan advokasi terhadap pelanggaran-pelanggaran HAM
melalui legislasi. Ironis bila pelanggar HAM mengadvokasi pelanggaran HAM.
Teks eksposisi 6:
Menjaga Kebersihan
Lingkungan Sekolah
Tesis:
Kebersihan
lingkungan sekolah adalah salah satu faktor terpenting untuk menciptakan
kenyamanan, baik di lingkungan rumah maupun di lingkungan sekitar. Setiap
sekolah selalu mengajarkan anak didiknya untuk menjaga kebersihan lingkungan
sekolah. Bahkan, kebersihan sekolah banyak dilombakan untuk menarik minat
sekolah agar mereka peduli kebersihan. Cara untuk menjaga kebersihan sekolah,
di antaranya membuang sampah pada tempatnya, menghapus papan tulis, menyapu
ruang kelas, dan lain-lain.
Argumentasi:
Pembagian
piket kelas menjadi salah satu cara untuk menjaga kebersihan lingkungan
sekolah. Petugas piket biasanya melakukan tugas membersihkan ruang kelas.
Seperti menyapu kelas, menghapus papan tulis, dan menyiapkan spidol atau kapur
tulis. Selain itu, setiap hari jumat selalu digunakan untuk melakukan kerja
bakti membersihkan sekolah setelah pelajaran pertama selesai. Banyak manfaat
yang diperoleh dari kegiatan "Jum'at Bersih. Selain lingkungan sekolah
bersih, hubungan murid dan guru juga bisa semakin akrab dengan adanya kerja
sama.
Penegasan Ulang:
Kebersihan
lingkungan sekolah adalah hal yang tak bisa dipisahkan dari kehidupan sekolah
dan merupakan faktor yang sangat penting dalam meraih keberhasilan proses
belajar mengajar. Kebersihan lingkungan sekolah akan lebih menjamin kebersihan
seseorang dan menyehatkan. Kebersihan tidak sama dengan kemewahan, kebersihan
adalah usaha manusia agar lingkungan sekolah tetap sehat terawat secara berkesinambungan.
Teks eksposisi 7:
Kemacetan dan Masa
Depan Kota
Tesis
:
Transportasi
didefinisikan oleh para ahli sebagai kebutuhan turunan dari berbagai kegiatan
ekonomi maupun sosial (lihat misalnya Morlock, 1985). Tipe kegiatan sosial
ekonomi yang berbeda akan memiliki dampak kegiatan transportasi yang berbeda
pula.
Argumentasi
:
Kegiatan
transportasi harian relatif menimbulkan pergerakan yang bersifat berulang,
misalnya yang terjadi pada para pekerja dan mereka yang menempuh pendidikan di
sekolah. Di Yogyakarta, kota kita tercinta ini, kemacetan terjadi setiap hari
pada titik-titik yang menjadi jalur pergerakan para pekerja dan siswa dari
tempat tinggal menuju lokasi kerja dan sekolah.
Kemacetan
yang berulang pada jangka lebih panjang cenderung terjadi pada musim liburan maupun
lebaran. Pada tahap kedatangan dan kepulangan, kemacetan parah akan terjadi
pada jalan-jalan arah luar kota (misalnya Jalan Magelang, Jalan Solo, Jalan
Palagan dan Jalan Wates). Pada rentang di antara masa tersebut, kemacetan dapat
dirasakan di pusat kota sebagai lokasi menginap dan tujuan wisata (seperti
Malioboro, Prawirotaman), serta jalan-jalan menuju objek wisata, seperti Jalan
Parangtritis.
Pengegasan
Ulang :
Kemacetan
harian yang dominan ditimbulkan oleh aktivitas masyarakat dalam lingkup internal.
Kemacetan yang berulang setiap hari merupakan ekses dari pola tempat tinggal,
bekerja dan bersekolah. Upaya mendekatkan lokasi tempat tinggal dengan lokasi
kegiatan merupakan salah satu solusi yang dapat dilakukan. Bentuknya dapat
berupa pemberian insentif tempat tinggal berupa rumah susun sewa maupun milik
yang cukup nyaman untuk beraktivitas. Selama ini sepertinya belum ada upaya
pengaturan pola berkegiatan yang sistematis.
